Rectas y ángulos

Plan de clase

Nombre de la clase: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Identificar los diversos tipos de ángulos y la desigualdad del triángulo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludar a los alumnos y revisar conocimientos previos sobre ángulos y rectas.


• Presentar el problema interdisciplinar y su importancia en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Presentar una situación problemática en la que se deben encontrar y calcular los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, compás y papel para resolver el problema.


• Alentar a los alumnos a trabajar en equipos, fomentando la colaboración y la comunicación.

Fase de cierre:

• Invitar a algunos equipos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Resaltar la importancia de encontrar y calcular los ángulos en la resolución del problema.


• Reflexionar sobre la relación entre los ángulos y la desigualdad del triángulo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar los conceptos y procedimientos trabajados en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada con la clasificación de ángulos y la desigualdad del triángulo.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material didáctico como reglas, transportadores y papel milimetrado.


• Invitar a los alumnos a trabajar en equipos para resolver el problema planteado.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión en la búsqueda de soluciones.

Fase de cierre:

• Solici