Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "No reconocen las acciones históricas de mujeres para lograr los derechos actuales"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como preguntas o un juego de preguntas y respuestas sobre mujeres históricas y sus luchas.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la temática mediante la proyección de imágenes representativas de mujeres históricas que lucharon por sus derechos.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, como: ¿Cuáles fueron las principales demandas de las mujeres en diferentes momentos históricos? ¿Qué obstáculos enfrentaron? ¿Qué logros se han alcanzado en la actualidad? ¿Qué luchas aún quedan por librar?


• Los grupos deben investigar y analizar las preguntas, utilizando recursos como libros, internet o materiales proporcionados por el docente.


• Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir la información recolectada.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las conclusiones obtenidas.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer las acciones históricas de mujeres para lograr los derechos actual