Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problemática transversal: Escasez de agua

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Actividad de contextualización: Preguntar a los alumnos qué entienden por democracia y qué instituciones conocen que la representen en México. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducción a la problemática: Presentar el problema de la escasez de agua y sus implicaciones en el ámbito democrático.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar qué instituciones y organismos se encargan de gestionar el agua en México y cuáles son sus funciones.


• Debate grupal: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se generará un debate sobre la eficacia de estas instituciones y los retos que enfrentan para garantizar el acceso al agua.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de contar con instituciones sólidas y eficientes en la gestión del agua en México.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto del grupo.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la escasez de agua en otros países y las medidas que se han tomado para enfrentar este problema.

Sesió