Introducción a los estilos de vida activos y saludables

Claudia Ivette Noyola
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Comprender la importancia de mantener una vida activa y saludable a través de la participación en diferentes juegos.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa para ellos una vida activa y saludable.

    • Presentar el problema: "Los alumnos necesitan fomentar y practicar hábitos saludables y acciones de autocuidado".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema de estilos de vida activos y saludables.

    • Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de tener hábitos saludables y practicar el autocuidado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos participen en un juego físico que promueva la actividad física y la diversión.

    • Reflexionar sobre la importancia de la actividad física y cómo puede contribuir a una vida activa y saludable.




Sesión 2:
Tema: Exploración de alternativas para una vida activa y saludable
Objetivo: Explorar diferentes juegos y actividades que promuevan una vida activa y saludable.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia de mantener una vida activa y saludable.

    • Presentar el problema: "Los alumnos necesitan fomentar y practicar hábitos saludables y acciones de autocuidado".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad donde los alumnos se dividan en grupos y exploren diferentes juegos y actividades que promuevan la actividad física.

    • Los alumnos deberán investigar y compartir en sus