Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos reconocerán a las personas que han contribuido benefactoriamente a su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del proyecto. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre personas que han contribuido benefactoriamente a la comunidad. Los alumnos deberán mencionar los nombres de estas personas y describir brevemente su labor.


• Actividad de cierre: Seleccionar una persona mencionada por los alumnos y realizar una pequeña narración oral sobre su labor. Hacer énfasis en la descripción de personas, lugares y hechos utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar la narración realizada en la sesi6n anterior y recordar el uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan una persona que haya contribuido benefactoriamente a su comunidad y escriban una narración autobiográfica sobre su labor. Deberán utilizar los recursos lingüísticos mencionados anteriormente.


• Actividad de cierre: Compartir las narraciones en pequeños grupos y fomentar la retroalimentación constructiva entre los alumnos.

Sesión 3:

• Acti