Azar y probabilidad

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Azar y probabilidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por azar y probabilidad.


• Plantear la situación problemática: "Imagina que tienes una bolsa con 3 cartas: una roja, una azul y una verde. Si te pido que saques una carta al azar, ¿cuál es la probabilidad de que saques la carta roja?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una bolsa con 3 cartas de colores diferentes.


• Pedir a los grupos que realicen distintas situaciones de tiro de carta y que registren los resultados obtenidos.


• Guíar a los alumnos para que identifiquen los eventos mutuamente excluyentes y los eventos complementarios en cada situación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las situaciones en las que se presentaron eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática: "En una ruleta hay 4 casilleros rojos, 3 casilleros azules y 2 casilleros verdes. Si se lanza una bola al azar, ¿cuál es la probabilidad de que caiga en un casillero rojo o azul?".

Desarrollo:

• Realizar una pequeña introducción sobre la regla de la suma y cómo se aplica en problemas de probabilidad.


• Proporcionar a los alumnos distintas situaciones problemáticas relacionadas con el objetivo.


• Trabajar en grupos para reso