Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Lucas Borja- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de conocimiento de acciones para frenar los problemas ambientales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se les realizará un cuestionario a los estudiantes antes de iniciar la actividad para conocer cuánto conocen sobre las problemáticas sociales y ambientales actuales y su impacto en la comunidad. Esto ayudará a evaluar sus conocimientos previos y establecer una base para el desarrollo del proyecto comunitario.
Rubrica de evaluación de proyectos comunitarios: Al finalizar el proyecto, se utilizará una rubrica para evaluar la participación de los estudiantes, la calidad del trabajo presentado y la capacidad de reflexionar críticamente sobre las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: "Los retos sociales y ambientales en la comunidad".
- Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Se les dará a los estudiantes una breve introducción sobre la importancia de abordar las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.
- Se les explicará el objetivo del proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo.
Sesión 2: Desarrollo
- Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una problemática social o ambiental específica que