Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: construir y clasificar triángulos y cuadriláteros.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen y sus propiedades.


• Introducir el tema del cuidado del ambiente y su importancia en nuestras acciones diarias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo varios recortes de diferentes figuras planas y cuerpos.


• Pedir a los alumnos que investiguen y clasifiquen las figuras de acuerdo a sus propiedades.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de la construcción y clasificación de figuras en la resolución de problemas matemáticos.


• Relacionar el tema del cuidado del ambiente con la clasificación de figuras, destacando la importancia de usar recursos de manera responsable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la construcción y clasificación de figuras planas y cuerpos.


• Fomentar la reflexión sobre posibles soluciones y estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material como reglas, compás y esc