Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente

Objetivo: Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la importancia de la cultura de paz en la convivencia.


• Introducción al problema: violencia familiar y resolución de conflictos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Formación de equipos de trabajo para el desarrollo del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado.


• Investigación en equipos sobre conflictos históricos que hayan ocurrido en la localidad o país, enfocados en las causas, desarrollo y resolución.


• Elaboración de un mapa/timeline de los conflictos investigados.


• Reflexión en equipo sobre las habilidades de diálogo, negociación y tolerancia presentes en la resolución de los conflictos analizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de conflictos vecinales y territoriales del presente.


• Investigación en equipos sobre conflictos actuales que ocurran en la localidad o país, enfocados en las causas, desarrollo y posibles soluciones.


• Realización de un debate en clase sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas por los equipos.


• Identificación de la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.


• Trabajo en equipos para