Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Lilia Ledesma
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema a los estudiantes: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que conocen y cómo han contribuido en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de los saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.

  • Explicar qué es el aprendizaje por indagación y cómo se llevará a cabo durante la clase.


Sesión 2: Investigación y análisis de los hitos científicos y tecnológicos (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes una lista de hitos científicos y tecnológicos a nivel nacional e internacional.

  • Asignar a cada estudiante o grupo de estudiantes un hito para investigar.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para la investigación.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre el hito asignado, su contexto histórico, sus implicaciones en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la naturaleza.

  • Cada estudiante o grupo deberá realizar un breve informe sobre su hito.


Sesión 3: Exposición y reflexión sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas (45 minutos)



  • Los estudiantes expondrán brevemente sus informes sobre los hitos investigados.

  • Promover la reflexión en grupo sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.

  • Generar un debate sobre l