Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Nicole Benitez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por amor, amistad y familia.

  • Introducir el problema a resolver: ¿Cómo es la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad?

  • Explicar que a lo largo de la historia, estas concepciones han cambiado y evolucionado.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una ficha con una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "En la antigua Grecia, el amor entre personas del mismo sexo era considerado común y aceptado. Sin embargo, en la actualidad, en algunas sociedades sigue siendo un tema tabú. ¿Por qué ha cambiado esta concepción a lo largo de la historia?"

  • Los alumnos deberán investigar sobre el tema asignado, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual de sus hallazgos, explicando cómo la sociedad ha influido en la forma en que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las diferentes presentaciones y conclusion