Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica

ULISES IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica


Objetivo (PDA): Describir que existen dos tipos de cargas eléctricas, "positiva (+)" y "negativa (-)", a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Los alumnos no conocen los términos térmicos y su función.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema:

    • Presentar el tema de la clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.

    • Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué es la energía térmica y eléctrica? ¿Cómo se transforma? ¿En qué dispositivos tecnológicos encontramos estas transformaciones?



  • Actividad de indagación:

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo diferentes dispositivos tecnológicos y materiales como una plancha, una lámpara, una pila, cables, entre otros.

    • Pedir a los alumnos que analicen los dispositivos y materiales para identificar cómo se transforma la energía térmica en eléctrica y viceversa.



  • Reflexión y conclusiones:

    • Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones y reflexionar sobre cómo se transforma la energía térmica y eléctrica en los diferentes dispositivos tecnológicos.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior:

    • Recordar las conclusiones de la sesión anterior sobre las transformaciones de la energía térmica y eléctrica en los dispositivos