Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral

Miguel Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia respetuosas.

  2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes formas de expresión de género y preguntar a los estudiantes qué pueden observar en las imágenes. Fomentar la participación y la reflexión grupal sobre la diversidad de género.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema a atender: La nutrición y su relación con la identidad de género y la diversidad.

  2. Explicación del concepto de educación integral en sexualidad y su importancia en el desarrollo personal y social.

  3. Actividad de investigación y reflexión: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los estereotipos de género relacionados con la alimentación y su impacto en la salud y el bienestar.

  4. Discusión grupal: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación y analizar los estereotipos identificados. Fomentar el diálogo y la reflexión crítica sobre la influencia de estos estereotipos en la identidad y el desarrollo integral de las personas.


Cierre:



  1. Actividad de aplicación: Pedir a los estudiantes que elaboren un documento con recomendaciones de una alimentación saludable que promueva la diversidad de género y la inclusión.

  2. Present