Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Miguel Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia respetuosas.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes formas de expresión de género y preguntar a los estudiantes qué pueden observar en las imágenes. Fomentar la participación y la reflexión grupal sobre la diversidad de género.
Desarrollo:
- Presentación del problema a atender: La nutrición y su relación con la identidad de género y la diversidad.
- Explicación del concepto de educación integral en sexualidad y su importancia en el desarrollo personal y social.
- Actividad de investigación y reflexión: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los estereotipos de género relacionados con la alimentación y su impacto en la salud y el bienestar.
- Discusión grupal: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación y analizar los estereotipos identificados. Fomentar el diálogo y la reflexión crítica sobre la influencia de estos estereotipos en la identidad y el desarrollo integral de las personas.
Cierre:
- Actividad de aplicación: Pedir a los estudiantes que elaboren un documento con recomendaciones de una alimentación saludable que promueva la diversidad de género y la inclusión.
- Present