Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

JOSE GUADALUPE
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Machismo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de machismo y sus implicaciones en la sociedad.

  • Presentar un caso ficticio de violencia de género y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles acciones de denuncia.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el caso ficticio para analizarlo de forma detallada.

  • Cada grupo deberá identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia que podrían aplicarse en el caso.

  • Los grupos deben elaborar una presentación donde expongan las acciones propuestas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su propuesta de acciones de denuncia.

  • Se promueve un debate en clase para analizar las ventajas y desafíos de cada acción propuesta.

  • Se enfatiza la importancia de la denuncia y se resalta el papel de las redes sociales como herramienta para difundir información y generar conciencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente las acciones de denuncia propuestas en la sesión anterior.

  • Presentar casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas para analizar en grupo.


Desarrollo:



  • Los grupos analizan los casos reales asignados y