Materiales, procesos técnicos y comunidad: Nutrición

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Nutrición

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable, aplicándolo al problema de la nutrición.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará en conjunto con el profesor de Ciencias Naturales, enfocándonos en el tema de nutrición y alimentación saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad, enfocándonos en el tema de nutrición y alimentación saludable.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una alimentación balanceada y los problemas de nutrición existentes en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con la nutrición que podrían abordar en la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la nutrición. Por ejemplo: falta de acceso a alimentos saludables en la comunidad, consumo excesivo de comida chatarra, falta de conocimiento sobre nutrición, entre otros.


• Investigar en grupo sobre el problema asignado, incluyendo las causas y posibles soluciones desde una perspectiva tecnológica y sustentable.


• Identificar los materiales y procesos técnicos necesarios para abordar el problema, considerando su origen y características tecnológicas.


• Formular propuestas de solución que utilicen materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Cierre: