Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problemas de disciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de implementar estrategias para solucionar problemas en la vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de disciplina dentro de la escuela.


• Solicitar a los grupos que utilicen el pensamiento estratégico y creativo para proponer soluciones a dicho problema.


• Orientar a los alumnos a establecer criterios y condiciones para evaluar las propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas y se realizará una discusión sobre los aspectos positivos y mejoras posibles en cada una.


• Evaluar la participación de los alumnos en la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la importancia de la igualdad de género y la vida saludable en el contexto de la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Retomar las propuestas presentadas en la sesión anterior y solicitar a los grupos que adapten sus soluciones para abordar el enfoque de igualdad de género y vida saludable.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de estos aspectos en la solución