Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema interdisciplinar: SUSTANCIAS ADICTIVAS.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos y cómo se han transmitido a lo largo del tiempo.


• Introducir el tema interdisciplinar: SUSTANCIAS ADICTIVAS y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras creaciones literarias.


• Explorar en conjunto diferentes creaciones literarias seleccionadas previamente relacionadas con la comunidad o un lugar de interés.


• Promover la lectura de las creaciones literarias y la reflexión sobre su contenido y contexto.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elijan una creación literaria y la representen de manera original (puede ser a través de un dibujo, una obra de teatro, una canción, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de recuperar y clasificar las creaciones literarias como parte de la cultura y la identidad de una comunida