Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Bernardo Toscano
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo: Reflexionar acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: La insuficiente habilidad para resolver conflictos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de analizar los empaques de productos y los anuncios publicitarios.

  • Conversar sobre la publicidad y cómo nos influencia en nuestras decisiones de compra.

  • Pedir a los alumnos que traigan diferentes empaques de productos para analizar.


Sesión 2:



  • Revisar los empaques de productos que los alumnos trajeron y hacer un análisis grupal de los mismos.

  • Fomentar el intercambio de comentarios y opiniones sobre los empaques y los anuncios publicitarios relacionados.


Sesión 3:



  • Presentar a los alumnos información sobre el consumo responsable y cómo tomar decisiones basadas en la información proporcionada en los empaques.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido y tomar decisiones sobre qué productos son más adecuados desde el punto de vista del consumo responsable.


Sesión 4:



  • Trabajar de manera interdisciplinar el problema de la insuficiente habilidad para resolver conflictos.

  • Realizar dinámicas o juegos que promuevan la resolución de conflictos y la toma de decisiones adecuadas.


Sesión 5:



  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.

  • Plantear situaciones de confl