La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El alumno reflexione para no contaminar demasiado ya que en la comunidad la mayoría de las familias quema la basura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Actividad: Elaboración de una lista de preguntas que los alumnos tienen sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos buscarán información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Elaboración de una presentación oral o escrita con los hallazgos de la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de las presentaciones orales o escritas por parte de los grupos.


• Debate sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Actividad: Los alumnos propondrán acciones para el cuidado de la biodiversidad en su comunidad, teniendo en cuenta la problemática planteada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un plan de acción en grupos, detallando las acciones propues