Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de habilidades que permitan al alumno desenvolverse eficientemente, consolidando conocimientos básicos según el perfil de egreso.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuaderno de trabajo: Se evaluará la participación activa del alumno en las actividades realizadas durante las sesiones, así como la calidad de sus respuestas y soluciones.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer ante el grupo un problema relacionado con el tema de la circunferencia, círculo y esfera, presentando su resolución y explicando el proceso utilizado.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos determinar la medida de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen una actividad práctica.


• Cada grupo deberá medir diferentes ángulos inscritos y centrales en una circunferencia utilizando transportador y regla.


• Los alumnos deberán registrar sus resultados y discutirlos en grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de medir los ángulos inscritos y central