Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

PDA: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés y motivación de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad motivadora donde los alumnos experimenten la necesidad de utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Introducir las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Explicar cómo se pueden utilizar en diferentes contextos de medición.


• Hacer ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el uso de estas razones en diferentes situaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.


• Plantear preguntas de pensamiento crítico relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿En qué situaciones de la vida real podríamos utilizar estas razones trigonométricas?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema que requiera el uso de las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la resolución del problema utilizando las razones trigonométricas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución del problema.


• Proporcionar ejemplos adicionales para practicar el uso de las razones trigonométricas.

Cierre:

• Realiza