"Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Michell Romero
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"


Objetivo: Relacionar los aportes relevantes de las revoluciones modernas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Durante el periodo de las revoluciones modernas en México, ¿Cómo se presentaba la relación entre liberales y conservadores?


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Presentar la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de estudio.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características del liberalismo y el conservadurismo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un personaje relevante de las revoluciones modernas en México.

  • Cada grupo debe investigar sobre los ideales y acciones de su personaje y cómo se relacionaba con el liberalismo o el conservadurismo.

  • Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las relaciones entre liberales y conservadores durante las revoluciones modernas en México.

  • Hacer énfasis en los aportes relevantes de estas revoluciones y su influencia en la sociedad actual.

  • Asignar la tarea de investigar sobre las tendencias de las revoluciones modernas en otros países.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una breve introducción sobre las tendencias de las revoluciones modernas en otros países.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país donde se hayan presentado revoluciones modernas.

  • Cada grupo deberá investigar so