Introducción al tema y revisión de conceptos básicos

Arturo Salvador Arce
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros; utiliza unidades convencionales (m, cm, m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y revisión de conceptos básicos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán los conceptos básicos de perímetro y área, y podrán calcularlos en figuras simples.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de los aprendizajes previos sobre figuras geométricas.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas, tanto regulares como irregulares.

    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre perímetro y área de estas figuras.

    • Realizar preguntas que les permitan reflexionar sobre los conceptos de perímetro (suma de todos los lados de una figura) y área (espacio ocupado por la figura en una superficie).



  3. Desarrollo de la clase (25 minutos):



    • Explicación del concepto de perímetro y cómo se calcula en figuras simples (triángulos y cuadriláteros).

    • Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón, donde los alumnos calculen el perímetro de diferentes figuras.

    • Introducir el concepto de área y cómo se calcula en figuras simples.

    • Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón, donde los alumnos calculen el área de diferentes figuras.



  4. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos apliquen lo aprendido calculando el perímetro y área de figuras compuestas.




Sesión 2: Cálculo de perímetro y área en figuras compuestas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cua