Introducción al tema y concepto de suma y resta

jose hugo beltran
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concepto de suma y resta (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de suma y resta, y establecer la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las situaciones cotidianas en las que utilizamos la suma y la resta.

  2. Presentar a los alumnos algunos ejemplos de sumas y restas con números enteros y motivarlos a encontrar la relación entre ambas operaciones.

  3. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos participen de forma activa resolviendo problemas de suma y resta.

  4. Asignar una actividad para casa donde los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones problemáticas utilizando números decimales.


Sesión 2: Suma y resta con números decimales (45 minutos)


Objetivo: Aplicar el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de números decimales y su representación en la recta numérica.

  2. En grupos de trabajo, los alumnos resolverán ejercicios prácticos de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

  3. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para comprobar el aprendizaje de los alumnos.

  4. Asignar una actividad para casa donde los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones problemáticas con números decimales.


Sesión 3: Suma y resta con fracciones de diferentes denominadores (45 minutos)


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores.


Actividades:



  1. Recordar brevemente el concepto de fracciones y su relación con la división.

  2. En grupos de trabajo, los