Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Rodríguez Baca Misael
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica y la claridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema de que los alumnos no identifican los carteles publicitarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del objetivo y del problema a través de una lluvia de ideas sobre los carteles publicitarios que los alumnos han visto en su comunidad.

  • Explicación de los conceptos básicos de anuncios publicitarios y de las estrategias textuales que se utilizan para persuadir al público.

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos identificarán distintos anuncios publicitarios y analizarán las estrategias textuales utilizadas.


Sesión 2 (Investigación):



  • Los alumnos investigarán en grupos sobre los productos o servicios ofrecidos en su comunidad y seleccionarán uno para crear un anuncio publicitario.

  • Cada grupo recopilará información sobre el producto o servicio, su público objetivo y las estrategias publicitarias utilizadas en anuncios similares.


Sesión 3 (Producción):



  • Los grupos diseñarán su anuncio publicitario, teniendo en cuenta las estrategias textuales aprendidas y la distribución gráfica.

  • Cada grupo creará un boceto del anuncio y lo presentará al resto de la clase para recibir retroalimentación