Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 1º de Primaria
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones básicas que conocen los alumnos.


• Preguntas de indagación: ¿Qué son los afectos? ¿Cómo afectan a nuestro bienestar? ¿Cuáles son las emociones básicas que podemos identificar en nosotros y en los demás?


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen y registren las emociones que identifiquen en su entorno durante la semana.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir en grupos las emociones identificadas durante la semana.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos actúen diferentes emociones básicas y los demás deberán adivinar cuál es.


• Preguntas de indagación: ¿Cómo nos sentimos cuando experimentamos diferentes emociones? ¿Qué situaciones pueden provocar ciertas emociones?

Sesión 3:

• Introducción al problema: violencia.


• Actividad: Realizar una sesión de cuentacuentos o lectura de un cuento que aborde la temática de la importancia de pedir u ofrecer ayuda en situaciones de violencia.


• Preguntas de indagación: ¿Qué es la violencia? ¿Por qué es importante pedir u ofrecer ayuda en situaciones de violencia?


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que necesitaron pedir u ofrecer ayuda a alguien.

Sesi