Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

JOSE
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: La contaminación y el problema del cambio climático


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: presentar el tema de la contaminación y el problema del cambio climático a través de una lluvia de ideas y preguntas.

  • Sensibilización: proyectar imágenes y videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Discusión en grupos: formar grupos de trabajo y pedirles que discutan sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación y el cambio climático.


Sesión 2:



  • Investigación: asignar a cada grupo una actividad humana específica (por ejemplo, la quema de basura, el uso excesivo de plásticos, etc.) y pedirles que investiguen sobre su impacto en la naturaleza y la salud.

  • Presentación de resultados: cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Reflexión crítica: fomentar una discusión en clase sobre las diferentes formas en las que cada persona puede contribuir a prevenir o mitigar la contaminación y la generación de residuos sólidos.

  • Elaboración de propuestas: en grupos, los alumnos deberán proponer acciones concretas de consumo responsable que puedan implementar en su vida diaria.


Sesión 4:



  • Acciones de consumo responsable: los grupos deberán poner en práctica las acciones propuestas durante un periodo de tiempo determinado (por ejempl