Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación de la importancia de reconocer cambios en las necesidades, intereses y logros.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus necesidades, intereses y logros actuales.


• Discusión en grupo sobre los cambios que pueden surgir en estas áreas y cómo afectan la planificación del proyecto de vida.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar y analizar posibles cambios que puedan surgir en sus necesidades, intereses y logros en el futuro.


• Presentación de los resultados en grupo y discusión sobre cómo estos cambios pueden influir en el diseño de metas y estrategias.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de la igualdad de género en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de personas que han superado barreras de género para lograr sus metas.


• Reflexión en grupo sobre cómo los estereotipos de género pueden afectar la planificación del proyecto de vida y cómo podemos superarlos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos trabajarán de forma individual para revisar y ajustar sus metas actuales en base a los cambios identificados en sus necesidades, intereses y logros.


• Presentación de las metas revisadas en grupo y discusión sobre las e