Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Buscar y conocer formas de clasificar animales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Características del entorno natural y sociocultural" y explicarles el objetivo de la clase.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural y sociocultural que los alumnos conocen.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas características del entorno natural (por ejemplo: plantas, animales, cuerpos de agua, etc.). Cada grupo deberá recopilar información y registrarla en un cuaderno o presentación.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontró y se generará una discusión en grupo. Se resaltarán las características más relevantes y se plantearán preguntas para motivar el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las características del entorno natural y sociocultural mencionadas en la sesión anterior.


• Actividad de clasificación de animales: Introducir el problema de buscar y conocer formas de clasificar animales. Proporcionar a los alumnos imágenes o dibujos de diferentes animales y pedirles que los clasifiquen en categorías (por ejemplo: mamíferos, aves, reptiles, etc.). Los alumnos deberán justificar