El reto del cambio climático

Héctor Javier Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema de bajo nivel de comprensión lectora y redacción de textos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo afecta el cambio climático a nuestro entorno?

  2. Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  3. Breve explicación sobre el Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignación de un problema relacionado con el cambio climático para que los grupos lo resuelvan. Por ejemplo, "¿Cómo afecta el cambio climático a la agricultura en México?".

  3. Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes de información, incluyendo textos, videos, gráficos, etc.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.

  5. Los alumnos deberán analizar y discutir las causas y consecuencias del cambio climático en el contexto del problema asignado.


Cierre:



  1. Presentación de los resultados y conclusiones por parte de cada grupo.

  2. Discusión en plenaria sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas por los grupos.

  3. Reflexión sobre la importancia de comprender el cambio climático y sus imp