tema Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Edith Peralta
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: tema Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: Labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan las personas para ayudar a los demás y lograr metas comunes.

  • Mostrar imágenes y videos que representen distintas labores y servicios comunitarios.

  • Realizar preguntas para fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Sesión 2: Investigación y aprendizaje sobre labores y servicios comunitarios (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una labor o servicio comunitario (por ejemplo: bombero, médico, maestro, agricultor, etc.).

  • Proporcionar materiales como libros, revistas, internet, etc. para que investiguen sobre la labor asignada.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán distintas labores y servicios comunitarios y comprenderán su importancia en la sociedad.


Sesión 3: Proyecto comunitario (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que ellos mismos serán los protagonistas.

  • Invitar a los alumnos a pensar en una actividad o servicio que puedan ofrecer a su comunidad.

  • Organizar una lluvia de ideas y elegir un proyecto comunitario para trabajar en conjunto.

  • Planificar las actividades ne