Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Problema a atender: Escaso uso del lenguaje escrito en actividades cotidianas, lo que conlleva a una baja producción de textos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a los medios de comunicación

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios de comunicación conocen y cuáles utilizan en su vida cotidiana.


• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, internet, etc.) y su influencia en nuestra sociedad.


• Actividad principal: Observar y comentar un programa de televisión en grupo. Los alumnos deberán realizar anotaciones sobre los contenidos, las imágenes que se muestran y las ideas que transmiten.


• Reflexión final: ¿Qué opinan sobre el programa? ¿Creen que representa la realidad de manera objetiva?

Sesión 2:
Tema: Características de los medios de comunicación

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad inicial: Observar y comentar un programa de radio en grupo. Los alumnos deberán analizar el lenguaje utilizado y la forma en que se transmiten las ideas.


• Exposición del docente: Características de los medios de comunicación escritos (periódicos, revistas, etc.) y su importancia en la sociedad.


• Actividad principal: Realizar una búsqueda de noticias en perió