Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Dificultad en el uso de las operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y sus unidades de medida

Objetivo:

• Comprender el concepto de tiempo y sus unidades de medida básicas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de unidades de medida de tiempo, como segundos, minutos, horas y días.


3. Realizar actividades prácticas donde los alumnos relacionen las diferentes unidades de tiempo, por ejemplo, convirtiendo minutos en segundos y horas en minutos.


4. Indicar a los alumnos que investiguen sobre otras unidades de medida de tiempo menos conocidas como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio y sexenio.


5. Pedir a los estudiantes que compartan sus hallazgos e investigaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Uso de las expresiones de temporalidad

Objetivo:

• Utilizar correctamente las expresiones de temporalidad aprendidas.

Actividades:

1. Repasar las unidades de medida de tiempo aprendidas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos las expresiones de temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio y sexenio.


3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos