Introducción al tema y análisis crítico

Guzman Mejia Celyn
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestro país, fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las formas de organización y gobierno en nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno y cómo creen que son elegidas.

  2. Presentar el tema principal: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno.

  3. Realizar una breve explicación sobre el concepto de democracia y las asambleas comunitarias, destacando su importancia para el bienestar colectivo.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes ejemplos de formas de elección de autoridades de gobierno en distintos países y tiempos.

  5. Pedir a los grupos que analicen críticamente estos ejemplos y que identifiquen diferencias y similitudes entre ellos.

  6. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Sesión 2: El régimen democrático y las formas tradicionales de organización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestro país bajo el régimen democrático, así como reconocer las formas tradicionales de organización en nuestro contexto.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando brevemente la definición de democracia y las formas de elección de autoridades de gobierno bajo este régimen.

  2. Presentar ejemplos concretos de cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestro país y nuestra comunidad.

  3. Mostrar imágenes y descripciones de formas tradicionales de organización en nuestr