Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema a resolver: Problemas de proporcionalidad inversa a través de una representación gráfica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Funciones y proporcionalidad inversa.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la igualdad de género y la inclusión en el aula.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la proporcionalidad inversa y sus características.


• Resolución de ejemplos prácticos en los que se aplique la proporcionalidad inversa.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con la proporcionalidad inversa y representarlos gráficamente.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en el aprendizaje de las matemáticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: proporcionalidad inversa.


• Actividad de repaso sobre la representación gráfica de funciones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la representación gráfica de funciones inversas.


• Resolución de ejercicios prácticos de representación gráfica de funciones inversas.


• Trabajo en grupos para resolver problemas de proporcionalidad inversa y representarlos gráficamente.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importanci