Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Las actividades enfocadas a la tecnología como promotora de igualdad en todos sus ámbitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los estudiantes: "En nuestra sociedad actual, las actividades relacionadas con la tecnología pueden tener un impacto importante en la promoción de la igualdad en todos los ámbitos. ¿Cómo podemos utilizar la comunicación y la representación técnica para promover la igualdad en nuestras producciones técnicas?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas en las que la tecnología puede promover la igualdad.
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar cómo la tecnología se ha utilizado como promotora de igualdad en diferentes ámbitos, como la educación, la salud, el trabajo, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un ámbito específico y analizar cómo se ha utilizado la tecnología para promover la igualdad en ese ámbito.
   
   
   • Elaboración de una representación gráfica: Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica utilizando herramientas tecnológicas que muestre cómo la tecnología ha promovido la igualdad en su ámbito seleccionado.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Exposición de las representaciones gráficas: Cada grupo presentará su representación gráfica al resto de la clase, explicando cómo la te