Comunicación y representación técnica

Profe Lalo Vega
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Realización de Operaciones Básicas Matemáticas mediante el uso de una hoja de cálculo electrónica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de representaciones gráficas y 2) Cuestionario de evaluación de aplicaciones matemáticas en hojas de cálculo electrónicas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Generar una pregunta problematizadora relacionada con el tema de comunicación y representación técnica. Por ejemplo: "¿Cómo podemos utilizar las representaciones gráficas para comunicar ideas sobre el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas?"

  • Realizar una breve lluvia de ideas en torno a la pregunta problematizadora.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Explicar los conceptos básicos de la representación técnica y su importancia en la comunicación de ideas.

  • Presentar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en el campo de la tecnología.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una producción técnica para que elaboren una representación gráfica de su diseño y funcionamiento.

  • Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para que realicen su representación gráfica.

  • Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la creatividad en la elaboración de las representaciones gráficas.


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