Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía mecánica y conservación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes formas de energía y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Preguntas guía: ¿Qué es la energía mecánica? ¿Cómo se relaciona con la conservación de energía?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre la energía mecánica en libros de texto y recursos en línea.


• Planteamiento de preguntas y dudas sobre la energía mecánica.


• Realización de experimentos sencillos para observar y medir la energía mecánica en objetos en movimiento.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la energía mecánica en nuestra vida cotidiana.


• Compromiso de los alumnos para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de anticipación: Proyectar un vídeo sobre casos donde se conserva la energía mecánica y pedir a los alumnos que identifiquen dichos casos.


• Preguntas guía: ¿Cómo se conserva la energía mecánica en diferentes situaciones? ¿Qué ocurre cuando se pierde energía mecánica?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la conservación de la energía mecánica.


• Resolución de ejercicios prácticos para aplicar el concepto de conservación de l