Sensibilización y reflexión sobre el problema del agua

Mariana
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Sensibilización y reflexión sobre el problema del agua


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado y uso responsable del agua.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre un problema muy importante que
      está afectando nuestra comunidad, el agua se está acabando y nosotros somos los
      responsables de cuidarla. ¿Qué saben ustedes sobre esto?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de imágenes o video sobre la importancia del agua y las consecuencias
      de su escasez.

    • Lluvia de ideas: "¿Cómo creen que podemos cuidar el agua en nuestra escuela y en
      nuestras casas?"

    • Diálogo grupal: Intercambio de puntos de vista y acuerdos sobre las ideas planteadas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones que se pueden realizar para ahorrar
      agua en el hogar.




SESIÓN 2: Diálogo para la toma de acuerdos sobre el uso responsable del agua


Objetivo: Fomentar el diálogo y la toma de acuerdos entre los alumnos para el uso responsable del agua.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.

    • Presentación de la tarea de investigación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposición de los ejemplos de acciones para ahorrar agua que los alumnos hayan
      traído.

    • Diálogo grupal: Intercambio de ideas, puntos de vista y acuerdos sobre las acciones
      propuestas.

    • Elaboración de un listado de acuerdos para el uso responsable del agua en la
      escuela y en el hogar.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo apre