Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen que son beneficiosos para la salud.


• Presentar el problema a atender: el consumo de comida chatarra en exceso perjudica la salud.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de diferentes tipos de alimentos y bebidas.


• Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos y bebidas en "saludables" y "no saludables".


• Cada grupo debe sustentar sus elecciones y explicar por qué consideran que esos alimentos y bebidas son saludables o no saludables.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus clasificaciones y argumentos.


• Destacar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para cuidar nuestra salud y bienestar.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que han encontrado en sus investigaciones y generar una lista con los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.

Desarrollo (