Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener una identidad y cómo el nombre es parte fundamental de ella.


• Actividad de reflexión: Iniciar una conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios de los alumnos y su significado.


• Actividad artística: Invitar a los alumnos a crear una tarjeta de presentación con su nombre usando diferentes materiales (colores, tijeras, pegamento, etc.).

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta distintos nombres de personajes de cuentos y pedir a los alumnos que los escriban en sus cuadernos.


• Actividad de comparación: Solicitar a los alumnos que comparen su nombre con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Actividad grupal: Pedir a los alumnos que formen grupos de acuerdo a algún criterio relacionado con los nombres, como la inicial o el número de letras.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes superficies (pizarrón, hojas, papel de colores, etc.).


• Actividad de reconocimiento: Realizar un juego en el que los alumnos deben identific