Procesos técnicos

Elfresatejada Tejada
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema a atender: PROBLEMATICA LOCAL (por ejemplo, la falta de productos artesanales en el mercado local)


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Muestra de diferentes productos artesanales de la zona y reflexión sobre su importancia cultural y económica.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y sus características.

  • Análisis de ejemplos de cada sistema técnico y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en el entorno local.


Cierre:



  • Socialización de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué emprendimientos artesanales podrían ayudar a solucionar la problemática local identificada?


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes emprendimientos artesanales exitosos en otras comunidades.

  • Análisis de las características y procesos de estos emprendimientos.

  • Trabajo en grupos: Ideación y propuesta de posibles emprendimientos artesanales para aten