Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación del objetivo de identificar su nombre y otras palabras escritas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos personales que los alumnos tienen en su casa o el aula.


• Invitar a los alumnos a buscar y traer un objeto personal con su nombre escrito en casa para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos personales traídos por los alumnos.


• Identificación de los nombres escritos en los objetos y otros nombres presentes.


• Juego de memoria con tarjetas con nombres escritos.

Sesión 3:

• Elaboración de una lista de palabras relacionadas con el aula o el hogar de los alumnos.


• Realización de una actividad de emparejamiento de palabras escritas con imágenes correspondientes.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural con los nombres de los alumnos escritos y otros nombres aprendidos.


• Decoración del mural con dibujos o elementos estéticos.

Sesión 5:

• Lectura en voz alta de los nombres y palabras presentes en el mural.


• Juego de adivinanzas con las palabras aprendidas.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre del proyecto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para verificar si los alumnos identifican su nombre y otras palabras escritas en los objetos personales.


2. Observación participante: Se realizará una obs