Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Introducción a las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, ira.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones básicas a través de expresiones faciales.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Exploración de las emociones en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Actividad: Realización de un collage de imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Relación entre los afectos y la necesidad de pedir u ofrecer ayuda.


• Identificación de situaciones donde se requiere ayuda.


• Actividad: Role play donde los alumnos representen situaciones de ayuda mutua.

Sesión 4:

• Incorporación del problema de la violencia.


• Reflexión sobre la importancia de evitar la violencia en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Debate en grupos sobre cómo prevenir la violencia y promover una convivencia pacífica.

Sesión 5:

• Evaluación de lo aprendido.


• Actividad: Elaboración individual de un cuento o historia que refleje la importancia de reconocer las emociones y pedir/u ofrecer ayuda.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el juego de reconocimiento de emociones básicas.

• Criterios de evaluación: Iden