Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la colocación de los diferentes tipos de cierres.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán conceptos de diseño, matemáticas y lenguaje.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema a los alumnos. Explicar la importancia de conocer los diferentes tipos de cierres y su correcta colocación. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la confección de ropa y sus características.

Desarrollo: Realizar una investigación en internet sobre los diferentes tipos de cierres y cómo se colocan. Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos visuales. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de conocimientos.

Cierre: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación con la clase. Se dará un espacio para preguntas y aclaraciones. Destacar la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en el ámbito de la moda.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Introducir la idea de eficiencia y sustentabilidad en la elección de materiales. Mostrar ejemplos de materiales sustentables utilizados en l