Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
monica rodriguez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Objetivo: Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés. Se les preguntará qué les pareció y si les gustaría aprender a crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.
Indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará diferentes materiales como libros de poesía, canciones populares y juegos de palabras. Cada grupo deberá explorar estos materiales y seleccionar algunos que les llamen la atención.
Creación: Cada grupo deberá crear su propio poema, canción y juego de palabras utilizando los materiales seleccionados. Se les animará a ser creativos y a expresar sus propios gustos e intereses.
Sesión 2:
Presentación: Cada grupo presentará su poema, canción y juego de palabras al resto de la clase. Se les pedirá que expliquen cómo fue su proceso de creación y por qué eligieron esos elementos.
Reflexión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus opiniones y emociones sobre las creaciones de sus compañeros. Se les preguntará si les gustó y por qué.
Conexión interdisciplinaria: Se les mostrarán a los alumnos diferentes obras de arte plástico relacionadas con la temática de los poemas, canciones y juegos de palabras. Se les explicará la importancia de las artes plásticas