Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Comunidad: Personas en situación de migración y sus derechos

Objetivo: Reconoce la necesidad que tienen algunas personas de cambiar de lugar de residencia, para buscar mejores condiciones de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la escritura

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes motivos por los que las personas pueden cambiar de lugar de residencia. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes y relatos de personas en situación de migración y explicarles que existen diferentes motivos por los que algunas personas abandonan su lugar de origen. Hacer hincapié en la búsqueda de mejores condiciones de vida.

  
  



• Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles algunas tarjetas con situaciones de migración. Los grupos deberán discutir y clasificar las situaciones en "Necesidad de cambio" y "Opción de cambio". Luego, cada grupo deberá elegir una situación y crear un breve cuento que la represente.

  
  



• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo presenta su cuento al resto de la clase y se hace una reflexión sobre las diferentes situaciones de migración.

  
  

Sesión 2: Derechos de las personas en situación de migración (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de movimiento en la que los alumnos se ubiquen en diferentes lugares del salón según si están de acuerdo o en desacuerdo con afirmaciones relacionadas con los derechos de las personas en situa