Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Crear mensajes en los que se promueva una vida saludable para revertir la mala alimentación que se genera entre los adolescentes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la adolescencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación utilizados para difundir mensajes.


• Planteamiento del problema: Mala alimentación en los adolescentes y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos investigarán diferentes mensajes que promuevan una vida saludable en distintos medios de comunicación.


• Organización de grupos y discusión de los hallazgos.


• Selección de los mensajes más impactantes y análisis de sus características y recursos utilizados.

Cierre:

• Puesta en común de los mensajes seleccionados y sus características.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Tarea: Investigar sobre distintos medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la s