Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema a resolver: Revoluciones liberales

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de este tema.


• Motivación: Mostrar imágenes de líderes revolucionarios y movimientos independentistas en Latinoamérica.

Desarrollo:

• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las revoluciones liberales en América Latina?


• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Entrega del material de apoyo: Textos, imágenes, mapas, etc.


• Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias de las revoluciones liberales.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de las revoluciones liberales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Cronología de las luchas de independencia (50 minutos)

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas