Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de convertir números fraccionarios a decimales utilizando diversas estrategias.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre el concepto de fracciones y decimales.


• Hacer preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes: ¿Qué es una fracción? ¿Qué es un decimal?


• Presentar el problema interdisciplinar: tipos de familia. Solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre los diferentes tipos de familias que existen en la sociedad.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet u otros materiales para que investiguen y recopilen información.


• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y elijan las estrategias más efectivas para realizar la conversión de números fraccionarios a decimales.

Actividad 3: Práctica guiada (10 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes una hoja de ejercicios con fracciones que deben convertir a decimales utilizando las estrategias seleccionadas.


• Caminar por el salón para brindar apoyo y aclarar dudas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de convertir números decimales a fracciones utilizando diversas estrategias.

Actividad 1: Repaso (10 minutos)

• Hacer una breve revisión de la sesión anterior preguntando a los estudiantes cuáles son las estrategias más efectivas para convertir fracciones a decimales.


• Recordar las estrategias seleccionadas y su apli